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Índice del Artículo
Introducción 12 + 1 Mapas
Modelo Espiral
Modelo Evolutivo
Modelo Estructural
Modelo Radial
Modelo Zodiacal
Modelo Personal
Modelo Cualitativo
Modelo Energético
Modelo Funcional
Modelo Experiencial
Modelo Sombra
Modelo Caracterial
Modelo Antakarana

El Tercer Mapa o Modelo ESTRUCTURAL es un compendio global de todo el ciclo vital que tiene lugar desde que una persona nace hasta que vuelve a renacer, pasando por los diferentes periodos biográficos ( etapas de la vida física ) y no-biográficos ( etapas de la vida post-mortem o de la llamada “muerte” ) que la van conduciendo a través del proceso evolutivo, a lo largo de la continuidad lógica de las muchas vidas que la consciencia necesita para ir desarrollándose.

Este tercer modelo o mapa explica detalladamente todos y cada uno de los periodos, fases, pasos y fenómenos que tienen lugar en la progresiva, cíclica y repetitiva incursión de la consciencia o alma en el mundo de la materia para adquirir experiencias y un creciente grado de luz y perfeccionamiento en un mundo que no es el suyo. Este ciclo vital comprende 7 períodos, en cada uno de los cuales la consciencia construye ciertas estructuras que van desarrollando y consolidando el Yo y confieren en vida el sentido de “identidad” al individuo. Al final de la vida física, este sentido de yo o ego ha de destruirse de nuevo para poder recuperar la verdadera identidad original-espiritual y asimilar todas las experiencias y aprendizajes vitales, antes de preparar un nuevo regreso a la materia para proseguir con el desarrollo evolutivo y el perfeccionamiento de los cuerpos de la personalidad y del ego. De esta manera, podemos considerar el ciclo vital vida-muerte, o mejor definido : vida física - vida no física, como un proceso continuado de construcciones y destrucciones que tiene la finalidad de construir a cada vida un cuerpo, una mente y un ego más desarrollados, perfeccionados e integrados.

En este modelo, el ciclo vital empieza en el final de la vida física inmediatamente anterior y culmina justo antes de la nueva muerte, pasando por todos los periodos intermedios, como son la preparación hacia la muerte del cuerpo físico y el acto de morir a este mundo, el periodo post-mortem en el que tiene lugar la muerte psicológica o eliminación de las envolturas emocional-mental, la reintegración de la partícula de consciencia en su plano de origen y la asimilación de los aprendizajes evolutivos realizados, la preparación para un nuevo retorno al mundo material y una nueva vida física, junto con la programación prenatal de los próximos objetivos evolutivos, la concepción, gestación y nuevo nacimiento biológico, junto con los tipos de traumas posibles más habituales del periodo prenatal y perinatal, la infancia, la reactivación del cuerpo físico y el nacimiento psicológico de los nuevos campos emocional-mental, que dan lugar a la formación y operatividad de la nueva personalidad, el desarrollo de los nuevos logros personales, y la posibilidad de desarrollar una conexión o integración con la consciencia interna ( el alma ) y la naturaleza espiritual del individuo si su grado de evolución lo permite, para poder en vida penetrar en las realidades trascendentales o transpersonales ( espirituales ). Este ciclo biográfico se completa cerrando el círculo donde se inició al volver a enfrentarse al final de la vida presente a una nueva muerte. Y vuelta a empezar…

Veamos de una manera sintética los 7 períodos del ciclo vital humano:

  • A. Periodo TANÁTICO
    • A.1 Fases de Preparación: El moribundo atraviesa una serie de estados psicológicos que le van preparando para desprenderse del ego-personalidad y morir físicamente (Negación y control, Rabia y victimismo agresivo, Culpa y victimismo pasivo, Depresión y vacío interior, Aceptación y despedida).
    • A.2 Proceso de la Muerte Física: Se inicia con la intención del alma de retirarse del cuerpo fisico, seguido de la preparación del organismo, el aflojamiento, desacoplamiento y recogimiento del cuerpo etérico, y la salida del mismo más las partículas de vida y consciencia o muerte física, y posterior disolución del cuerpo etérico.
  • B. Periodo POST-MORTEM
    • B.1 Proceso de la Muerte Psicológica y Fases Post-Mortem: Comprende la restitución del cuerpo físico-etérico a sus origenes, la eliminación de las envolturas emocional y mental, así como la reintegración de la consciencia a su plano de origen, el plano del alma.
    • B.2 Restitución : Es la “devolución” o retorno de las partículas que componían los cuerpos físico y etérico a sus respectivas fuentes de origen: la tierra y el campo etérico planetario.
    • B.3 Eliminación: Es la desintegración de los cuerpos emocional y mental, que tiene lugar después de una toma de consciencia de la vida que acaba de terminar o “película de la vida” y de la agrupación de las principales experiencias vividas.
    • B.4 Reintegración y Memoria Causal: La porción de consciencia que en vida estaba incrustada en el cuerpo físico ahora regresa como parte al todo del que emanó : el alma en su propio plano espiritual, más la preservación, dentro del cuerpo causal, de las experiencias vividas y los aprendizajes evolutivos logrados.
  • C. Periodo PRENATAL
    • C.1 Retorno y Programación Prenatal: Es la preparación del alma para un nuevo retorno a la materia y una nueva vida física, periodo en el que la consciencia delinea un nuevo “plan de encarnación” o programa prenatal que consiste en los próximos objetivos evolutivos previstos para el futuro ego-personalidad, e incluye los arquetipos zodiacales y de rayo, así como la elección del país, la cultura, los padres y el futuro entorno familiar y social.
      C.2 Concepción y Tendencias Kármicas: En la unión del óvulo materno con el espermatozoide paterno la consciencia impregna las tendencias kármicas oportunas que condicionarán y matizarán el nuevo cuerpo y la nueva personalidad para proseguir con los reajustes pendientes del pasado.
    • C.3 Gestación. Embriogénesis y Desarrollo Feta: Abarca todo el periodo intrauterino de formación del embrión y de crecimiento del feto hasta el momento previsto del nuevo nacimiento físico. Se tienen muy en cuenta aquí los posibles traumas gestacionales experimentados, como determinantes de la futura personalidad e incluso de posibles problemas físicos, limitaciones y psicopatologías.
  • D. Periodo PERINATAL
    • D.1 Nacimiento Biológico. Matrices y Engramas Perinatales: Este periodo comprende todos los acontecimientos y vivencias que tienen lugar alrededor del nacimiento biológico, con especial énfasis en las denominadas “matrices perinatales” y los engramas del nacimiento o posibles traumas en el parto. Junto con el periodo Tanático (Muerte Física), éste es uno de los periodos más importantes de todo el ciclo vital, pues la forma de nacer y morir son determinantes en el resto del ciclo de la vida.
  • E. Periodo BIOGRÁFICO PRE-PERSONAL
    • E.1 Primera Infancia y Nacimiento Psicológico: Este periodo va desde el momento del nacimiento biológico hasta el nacimiento psicológico alrededor de los 7 años, en que “nacen” también los aspectos o cuerpos emocional y mental, que sobre esa edad comienzan a ser operativos y funcionales, por lo que podemos decir que el periodo pre-personal es el que tiene lugar antes de la verdadera aparición de la nueva personalidad, siendo la etapa que la forma y la construye una vida más.
    • E.2 Yo Físico-Sensorimotor: La primera fase de la formación de la personalidad ocurre el primer año de vida, en que tiene lugar la emergencia progresiva de un Yo Físico y la apropiación del cuerpo físico por parte de la consciencia recién encarnada en él, que así sale del cascarón. Si en esta fase hay problemas pueden aparecer las psicosis.
    • E.3 Yo Emocional-Sexual: La segunda fase en la formación de la personalidad es durante el segundo y tercer años, en la que va emergiendo un Yo Emocional y los incipientes deseos. El yo tiene ahora que diferenciarse de la madre y del mundo y empezar a asumir una individualidad propia. Si hay problemas en esta fase se pueden dar los trastornos narcisistas o borderline (fronterizos o limítrofes).
      E.4 Yo Mental-Representativo: La tercera fase en la formación de la personalidad tiene lugar el cuarto, quinto y sexto años de vida, durante los que emerge poco a poco un Yo Mental que empieza a trabajar con símbolos y conceptos para representarse la realidad. Los problemas en esta fase crean las neurosis, tan típicas y habituales en la mayor parte de adultos.
  • F. Periodo BIOGRÁFICO PERSONAL
    • F.1 Mente Operacional: En esta nueva fase la mente aprende a operar sobre los objetos y sujetos externos y empieza a asumir el rol de los mismos, por imitación. Tiene lugar de los 7 a los 11 años de edad, y es la etapa de las reglas y los roles, que obedece de manera irreflexiva (fase conformista). Si se atraviesa mal da lugar a la introyección ( tragarse las creencias de los demás sin reflexionarlas ) y a la llamada “neurosis de guión” (voces de papá y mamá que nos repiten lo que está mal ).
    • F.2 Reflexivo-Formal: Es una fase que ocupa normalmente entre los 11 y los 15 años, en que la mente desarrolla la racionalización y la capacidad de reflexionar por sí misma o mente racional y razonadora, capaz de pensar no sólo sobre el mundo externo sino también sobre el mundo interno y el propio pensamiento. Los problemas en esta fase dan lugar a las crisis de identidad.
    • F.3 Existencial: Es la fase de la aparición de la mente superior y la síntesis, capaz de proporcionar una visión integradora o unificadora, y de crear redes de relaciones. Aquí se desarrolla el yo personal integrado (integración personal) que experimenta mente y cuerpo como una sola unidad. En un desarrollo ideal surge entre los 15 y los 21 años de edad, aunque esto es raro. Normalmente se atraviesa de forma incompleta, y da lugar a la patología existencial (el sinsentido de la vida, la realidad de la muerte, la falta de autenticidad o de integridad, la falta de motivación o significado vital, etc ).
  • G. Periodo BIOGRÁFICO TRANSPERSONAL
    • G.1 Realidad Psíquica: Esta es la primera etapa del despertar y desarrollo espiritual, que no tiene porque darse todavía en la vida de la persona. Es la puerta a las dimensiones transpersonales del ser, donde el individuo se da cuenta que su consciencia no se halla confinada a su cuerpo-mente individual y empieza a des-identificarse de él y a mirar en otras direcciones más allá del propio ego o yo personal. Descubre que más allá de su cuerpo, mente, emociones o ego existe en él un observador, un testigo de todo eso.
    • G.2 Realidad Sutil: Aquí la persona comienza a percibir otros planos de realidad más allá del físico, otras formas y seres que no son materiales sino energías y arquetipos. Se desarrollan la meditación profunda, la visión interna y la mente intuitiva, y se experimenta una unión con el mundo espiritual.
    • G.3 Realidad Causal: La persona experimenta el llamado “Vacío” o Todo, ese océano de energía sin forma en la que todo está inmerso, su Yo Universal común a todos los seres donde la individualidad desaparece y se funde con todo lo existente, un estado en el que reconoce su identidad fundamental con todas las cosas y seres, estado llamado la Unidad. Estas tres últimas fases que conforman el periodo transpersonal normalmente no son alcanzadas por la gran mayoría de personas, y sólo una pequeña minoría los experimenta, ya que ello depende del grado de consciencia y de evolución alcanzado, aunque evidentemente esa es la meta para todos.

Estos tres primeros mapas (modelos Espiral-Evolutivo-Estructural) están interrelacionados, pues nos dan una visión general de la evolución de la humanidad y del proceso evolutivo desde tres perspectivas distintas. La perspectiva espiral contempla la historia racial y los niveles de existencia psico-socio-cultural por los que pasamos la raza humana, la perspectiva evolutiva ofrece la trayectoria del desarrollo de la consciencia a través de todo el reino humano (todas las vidas como seres humanos) y sus diferentes grados evolutivos, y la perspectiva estructural muestra el ciclo vital de una sola vida humana, considerando la evolución como un proceso de construcción de estructuras cada vez más aptas para la manifestación de la consciencia o alma.

Ahora bien, cuando una persona va a renacer una nueva vida para proseguir su aprendizaje evolutivo en la Tierra, su consciencia configura una especie de “programa” que tiene en cuenta varios factores condicionantes, como son:

  • Los OBJETIVOS EVOLUTIVOS a lograr o aspectos de la Personalidad a desarrollar (Sexto mapa – modelo Personal).

  • Las CUALIDADES PERSONALES a cultivar (Séptimo mapa – modelo Cualitativo).

  • Las TENDENCIAS KÁRMICAS a reorientar, neutralizar o transformar (Reajustes o deudas).

  • Los ARQUETIPOS ZODIACALES y de RAYO (Mapas 3º y 4º - Radial-Zodiacal).

  • El RADIO ÁURICO alcanzado (Segundo mapa – modelo Evolutivo).

  • La ELECCIÓN DE LOS PADRES.

  • La VOCACIÓN en la vida.

El conjunto de todos esos factores o influencias se denomina la “programación prenatal”, y dentro de ese programa el tipo de arquetipos (zodiacales y de rayo) con que se nace indica el tipo de “herramientas” o recursos personales disponibles para que cada individuo pueda cumplir con sus propósitos evolutivos, grabados en esa programación. Ello nos lo mostrarán los mapas-modelos cuarto y quinto.



 
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Sistema Antakarana

 

 

 

 

 

 

CICLO BÁSICO

 

 

1er Año :

 

 

 Octubre 2011-Junio 2012

 

 

 

* 29-30 Octubre
* 12-13 Noviembre
* 3-4 Diciembre
* 21-22 Enero
* 18-19 Febrero
* 17-18 Marzo
* 21-22 Abril
* 19-20 Mayo
* 16-17 Junio
 
 
 
Este nuevo proceso está coordinado,
 
dirigido y facilitado por :
 
LEONOR MOTA y RICARD MONTSENY,
 
responsables de la Escuela HIDRA
 
en MURCIA y TARRAGONA.

 

 

 

leonor y yo.jpg

 

 









   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un proceso personal y una  

    formación profesional para

    facilitar el DESARROLLO

    PERSONAL Y ESPIRITUAL.

 

 

 

El ”Sistema Antakarana” es un sistema completo de desarrollo personal y espiritual, como proceso personal y como formación profesional, dependiendo de la motivación e interés de la persona.

 

Está constituido por 5 métodos distintos pero complementarios que ha ido creando la Escuela Hidra a lo largo de 30 años :

 

·        El Desbloqueo Psico-Corporal.

 

·        La Integración Personal.

 

·        La Curación Emocional.

 

·        La Meditación Antakarana.

 

·        La Curación por la Consciencia.

 

 Es la primera vez que la Escuela Hidra ofrece como primicia un proceso-formación en el que se reúnen todos sus métodos y procesos en uno solo mucho más completo y global. En este proceso-formación el alumno tendrá la oportunidad de realizar un proceso personal muy bien hecho y, quienes lo deseen, una preparación profesional para aplicar los métodos del Sistema Antakarana para ayudar a los demás, ya sea en el ámbito terapéutico como educativo.

 

 

 

 

Este es un doble PROCESO EVOLUTIVO-TERAPÉUTICO diseñado para ofrecer a la persona recursos y herramientas ( corporales, energéticas, psicológicas y transpersonales ) para facilitar un DESARROLLO PERSONAL Y ESPIRITUAL y ayudar a los demás en ese mismo desarrollo.

 

La actividad se realizará todos los meses, de Octubre a Junio, en una tranquila finca de campo ubicada en un entorno ideal cerca del mar y la montaña de la provincia de Murcia, en un entorno natural, agradable e ideal para este tipo de encuentro.

 

El proceso-formación está diseñado y planteado como un PROCESO CONTINUADO que se iniciará en Murcia desde el 1er AÑO del CICLO BÁSICO, y el trabajo se basa en :

 

·       Las 4 PREMISAS del desarrollo evolutivo consciente : ESTUDIAR – MEDITAR – TRABAJARSE – AYUDAR.

 

·       El VIAJE INTERIOR a través de las distintas capas del Ser desde la superficie (ego) al núcleo ( Ser Interno ), como limpieza y curación del subconsciente y sus contenidos.

 

·       Los 9 PASOS que nos permiten ir construyendo una INTEGRACIÓN PERSONAL.

 

·       La práctica de la MEDITACIÓN ANTAKARANA como síntesis de diversas vías meditativas que nos facilita el contacto creciente con el Alma o Yo Espiritual y el descenso de sus energías para la transformación personal.

 

·       Las prácticas de la CURACIÓN POR LA CONSCIENCIA para adquirir un dominio del cuerpo-mente-emociones-Yo, un desarrollo de las cualidades de la Consciencia, el aprendizaje de ser un canal entre el Supraconsciente  y el subconsciente ( luz y oscuridad ), así como las técnicas de re-programación y transmutación.

 

El proceso no está planteado como cursos sueltos o independientes, si no como un PROCESO-FORMACIÓN CONTINUADA Y PROGRESIVA en la que el alumno va constantemente adquiriendo una mayor consciencia de su Ser entero y de los retos evolutivos que nuestra Alma o Yo Espiritual nos pide afrontar en estos tiempos de cambio acelerado.

 

 

 

 

 

 

Facilitador del proceso :

 

 

    RICARD  MONTSENY

 

   Terapeuta psico-corporal, Facilitador de grupos de crecimiento personal, Formador  de  terapeutas y  Profesor de meditación,  autor de varios libros reconocidos y creador del Sistema Antakarana y de los métodos de la Escuela Hidra.

 

 

Asistente :

 

LEONOR MOTA

 

   Terapeuta psico-corporal, reflexóloga, Gestalt, Anatheóresis, conductora de constelaciones familiares, Terapia regresiva integral, Aromaterapia egipcia.

 

 

Lugar :

 

 

ASHRAM JARDÍN DE ALHAMA

 

( Murcia )

 

www.redgfu.es/alhama

 

 

 

 

 

Para más información

 

o inscribirse :

 

 

626 392 070

 

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  EL SISTEMA ANTAKARANA