El Sexto Mapa o Modelo PERSONAL es una presentación del “equipo personal” que nos permite encarnar en el mundo de la materia y aprender en ella. Este equipo es la denominada “personalidad”, junto con el “ego” o yo personal que la dirige. La Personalidad es el conjunto de los tres vehículos que la componen : el cuerpo FÍSICO-ENERGÉTICO, la dimensión EMOCIONAL-AFECTIVA y la MENTE, y el Ego es el YO PERSONAL o INDIVIDUO, que cohesiona, integra y dirige esos tres vehículos. Todo el conjunto forma la Unidad Personal o “PERSONA” que percibe el mundo, se comunica con él y vive experiencias para aprender a crecer de ellas.

Este sexto modelo o mapa ofrece una descripción de los 3 + 1 vehículos de expresión que la consciencia o alma necesita en este mundo para poder manifestarse en él, un cuádruple conjunto de envolturas materiales que hacen posible que la energía que somos se pueda expresar en los tres planos materiales (físico, emocional y mental). Podemos comparar la consciencia con el viajero que va dentro de un carruaje para ser llevado a distintos destinos; en esta analogía el cochero que dirige el carruaje es el yo personal (el ego), los tres caballos que dirige y tiran de él son los aspectos físico-emocional-mental, y el carruaje es la personalidad como vehículo. El viajero es quien da la orden de adónde se debe dirigir el carruaje, el cochero es quien la recibe y a la vez conduce el carruaje al destino ordenado dirigiendo los tres caballos, que son el motor que hace mover todo el conjunto.

Cada uno de estos 3 + 1 aspectos del individuo constituyen el instrumento a través del cual la consciencia realiza su trabajo evolutivo y su desarrollo. A lo largo de todas las vidas, ese instrumento se va lentamente desarrollando, cultivando, puliendo, refinando y dominando, siendo un proceso largo y árduo que requiere un desarrollo continuo, vida tras vida, de los 4 aspectos :

1. El CUERPO FÍSICO-ETÉRICO: Se aprende a utilizar y disciplinar mediante unos hábitos de vida armónicos, una respiración profunda y pura, una alimentación sana, equilibrada y libre de toxinas, el ejercicio físico periódico, el contacto con los elementos de la naturaleza, el espacio vital sano y libre de geopatías, la higiene externa e interna, las posturas corporales adecuadas, el ritmo de vida equilibrado, una sexualidad sana, más la ausencia de hábitos nocivos y contaminantes.

2. La DIMENSIÓN EMOCIONAL-AFECTIVA: Se aprende a desarrollar, gestionar y dominar por medio de la liberación de las emociones reprimidas (traumas congelados) y de la transformación de las mismas en sentimientos y valores humanos elevados. Aquí es importante el desarrollo de la sensibilidad o capacidad de sentir, más la apertura del corazón, que tiende a cerrarse y endurecerse en las experiencas traumáticas acumuladas. La expresión creciente del amor incondicional y la compasión, más el dominio sano de las emociones instintivas, llevan a la conquista de este segundo aspecto de la personalidad.

3. La MENTE: Se aprende a desarrollar, emplear y dominar a través de la adquisición de conocimientos y el cultivo de las capacidades intelectuales (lógica, razón, análisis, concentración, discernimiento) e intuitivas (analogía, introspección, síntesis, abstracción, imaginación) de la mente, como también de percibir la realidad de manera objetiva, evaluarla procesando la información, y proyectando una respuesta adecuada.

4. El EGO (YO PERSONAL): Se desarrolla y domina construyendo un sentido de identidad (sensación de Individuo) en la que la persona aprende a ser ella misma y a tener sus propios principios. El desarrollo de la autonomía y la autoafirmación sana o sentido de “yo”, le permite ser un individuo autodeterminado, con voluntad propia para pensar, sentir, decidir y actuar en la vida en base a sus propias decisiones, y a emplear su poder personal para dirigir su vida hacia los objetivos deseados. En el desarrollo del ego es muy importante la seguridad personal y la capacidad de dirección para poder dirigir la personalidad y sus tres aspectos-vehículos hacia la consecución de las metas personales.